Du 21 au 23 octobre 2026, Grand-Popo a accueilli un atelier de partage des bonnes pratiques identifiées dans le cadre du programme DURAGIRE, mis en œuvre dans les communes de la Basse et Moyenne Vallée de l’Ouémé. Cette rencontre vise à favoriser l’apprentissage entre pairs, en permettant aux communes de valoriser leurs expériences, de s’inspirer des solutions développées par d’autres collectivités et d’identifier celles qu’elles pourraient adapter à leurs propres réalités.
Faire des expériences locales une source d’apprentissage collectif. C’est le principe au cœur de cette démarche qui considère les communes non seulement comme des bénéficiaires d’appui, mais aussi comme des productrices de connaissances et de solutions. L’enjeu est de favoriser la circulation des expériences utiles et de contribuer à une gestion plus durable et plus résiliente des ressources en eau.
Du partage d’expériences à l’apprentissage entre pairs
Pendant trois jours, les participants ont pris part à des séances plénières, des travaux de groupe, des exercices de simulation et des jeux de rôle. Ces différentes activités leur ont permis d’explorer la démarche de benchmarking, de présenter leurs expériences et d’examiner les conditions nécessaires à leur adaptation dans d’autres contextes communaux.
Un accent particulier a été mis sur la préparation des représentants des communes à la présentation de leurs bonnes pratiques. Avec l’appui des experts et de l’équipe d’accompagnement de DURAGIRE, ils ont travaillé à mieux expliquer leurs expériences, les résultats obtenus, ainsi que les ressources et les conditions nécessaires à leur mise en œuvre.
Le marché des bonnes pratiques : apprendre autrement
L’un des temps forts de l’atelier est l’organisation du « marché des bonnes pratiques » qui a donné une dimension concrète et interactive au partage d’expériences.
Chaque commune disposait d’un espace de présentation illustré par une bâche résumant la bonne pratique proposée. Deux représentants, issus de la commune et de la communauté, jouaient le rôle de « vendeurs ». Leur mission : présenter l’expérience, répondre aux questions et mettre en évidence les éléments susceptibles d’intéresser d’autres collectivités.
En face, les participants devenaient des « acheteurs », à la recherche de solutions adaptées aux défis de leur propre territoire. Les échanges directs leur ont permis de questionner les pratiques présentées, d’en apprécier la pertinence et d’en examiner les possibilités d’adaptation.
Au terme des présentations, les communes intéressées se sont concertées pour identifier les pratiques qu’elles souhaitaient « acheter ». Au-delà de la métaphore commerciale, cet exercice traduit l’ambition de faire du partage d’expériences un véritable mécanisme d’appropriation et de transfert de solutions entre collectivités.
Des pratiques partagées aux plans d’action
L’atelier ne s’est pas limité à la découverte de solutions. Les pratiques retenues ont servi de point de départ à l’élaboration de plans d’action d’implémentation. Chaque commune a ainsi eu l’occasion de préciser comment adapter la pratique choisie à son contexte, quels acteurs mobiliser, quelles ressources prévoir et quelles étapes suivre pour sa mise en œuvre.
Cette démarche vise à rapprocher l’apprentissage de l’action. Une bonne pratique ne peut en effet être reproduite efficacement sans tenir compte des réalités locales, des capacités disponibles et des besoins des communautés.
À travers cette approche, le programme DURAGIRE entend renforcer l’apprentissage collectif et favoriser la diffusion de solutions locales en faveur d’une gestion durable des ressources en eau. Les communes sont ainsi invitées à apprendre les unes des autres, à adapter les expériences pertinentes et à transformer les connaissances partagées en actions concrètes au bénéfice des populations.